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一是实行清单管理制度,面向中小学生所谓全国性竞赛活动的,非教育部门户网站公布并正式印发给地方教育行政部门名单均不合规。二是压实地方教育部门和学校责任,地方各级教育行政部门、中小学校、教育机构等不得组织承办冠以“全国”“国家”“大中华”等字样面向中小学生的竞赛活动。三是广泛接受社会监督,教育部设立了专门的举报投诉电话,对于违规举办的,将严肃处理并向社会公告。记者问到按今年2月份教育部公告要求,竞赛活动目前都暂停了,如何确保竞赛活动的连续性的问题时,教育部基础教育司负责人表示,今年是贯彻实施《办法》的第1年,教育部决定于2018年9月,委托中国教育学会接受举办面向中小学生的全国性竞赛活动首次申报,10月进行集中论证调研,11月教育部集中进行研究决定,各有关申请单位可登录中国教育学会官网按通知要求进行申报。

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  有效表扬依赖于教师掌握的表扬策略  有研究者认为,有效表扬是指教师主动发起的、旨在促进幼儿在具体的学习和社会行为方面持续进步的表扬。教师可以通过掌握一定的表扬策略来提升表扬的有效性。  表扬需要对幼儿表现出的适宜行为进行具体描述。